前些日，中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学与社会科学文献出版社共同发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》。报告显示，我国未成年人的互联网普及率已达99.2%，其中10岁及以下开始接触互联网的人数比例更是达到78%，显著高于我国总体互联网普及率（64.5%）。面对中国未成年人首次触网年龄的不断降低，我们要如何看待这件事情呢？
首先，未成年人“全民上网”的现象，能直观的体现出我国随着互联网技术的发展进步，接触网络的方式越来越多，未成年人网络“原住民”的特征越发明显，相比于上一个年代来说，他们的生活显然是更加幸福的。另外，互联网的作为一个庞大的知识存储库，不仅内容丰富，还能做到传播迅速，对于未成年而言，他们有机会接触到更多新鲜事物，学习到更多知识。
此外，网络社交也是未成年人接触网络的另一个重要原因。网络社交是时代进步的产物，它成功地拉近人与人之间的距离。在网络上，孩子们可以认识来自世界各地的朋友，这极大满足了他们的社交需求，有利于提高他们的眼界，促进孩子们个性化发展。
即便网络在表面上看似一片祥和，但在我们看不见的深处其实暗藏着许多不良信息，而对于刚刚处在懵懂时期未成年来说是很难辨别的，很容易对他们造成心理上的影响。另外，互联网的娱乐性很强，自制力比较低的孩子接触时很容易沉迷其中，不可自拔。如果长时间沉浸在网络游戏中，容易造成思维迟缓，现实交流能力变弱，而且也会造成身体上的负担。
总的来说，互联网不是毒蛇猛兽，它是当前社会不可或缺的一股力量，我们不能一味地阻止未成年人接触网络，不然只会被时代的浪潮所淹没。所以要想网络对未成年人负面的影响，还是需要后天的教育、企业的自觉以及相关部门对网络环境的监管，为孩子们树立正确的网络使用方法和良好的网络环境，不推卸责任。这样一来，或许能够避免网络激流涌动下的暗礁，将网络的风险降到最低，让未成年的孩子们在尽情享受数字时代带来的乐趣的同时，能够健康成长。
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自:Bbs.Faloo.com
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